مباشر

الطلبات الأخيرة

    شريط الأخبار
    أخبار بوتين والكرملين
    جائزة خالد الخطيب الدولية
    البرامج
    ترددات القناة
    عيد النصر على النازية
    دليلك إلى روسيا
    وقائع لا يطويها الزمن
    العمل مع RT
    أفلام وثائقية
    كلاشينكوفا
    تطبيقات القناة
    اختراعات روسية
    المكتبة الروسية
    دروس اللغة الروسية
    44 خبر
    • مفاوضات التسوية الأوكرانية في أبو ظبي
    • المواجهة السعودية - الحوثية
    • الانتخابات الإسرائيلية
    • مفاوضات التسوية الأوكرانية في أبو ظبي

      مفاوضات التسوية الأوكرانية في أبو ظبي

    • المواجهة السعودية - الحوثية

      المواجهة السعودية - الحوثية

    • الانتخابات الإسرائيلية

      الانتخابات الإسرائيلية

    • روسيا وأوكرانيا.. خارطة المعارك والمواجهات

      روسيا وأوكرانيا.. خارطة المعارك والمواجهات

    • أبوظبي: نأمل أن تمهد المفاوضات الثلاثية بشأن أوكرانيا لحل سياسي ينهي الحرب

      أبوظبي: نأمل أن تمهد المفاوضات الثلاثية بشأن أوكرانيا لحل سياسي ينهي الحرب

    أخبار روسيا
    تاريخ النشر: 02.06.2026 | 16:22 GMT

    روسيا.. فادييف يحذر من تطبيق غير منضبط للذكاء الاصطناعي في التعليم: التلاميذ يجهلون جدول الضرب

    أعرب فاليري فادييف، مستشار رئيس روسيا ورئيس المجلس الرئاسي للمجتمع المدني وحقوق الإنسان، عن اعتقاده بضرورة ضبط إدخال الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم.

    روسيا.. فادييف يحذر من تطبيق غير منضبط للذكاء الاصطناعي في التعليم: التلاميذ يجهلون جدول الضرب
    Sputnik

    وشدد فادييف على أنه إذا لم نحقق ذلك، فسوف يفقد الطلاب المهارات الأساسية.

    شهد المركز الصحفي الدولي متعدد الوسائط 'روسيا سيغودنيا'، يوم الثلاثاء، فعاليات مؤتمر صحفي سُلط الضوء فيه على آفاق استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم الروسي.

    وقال فادييف للصحفيين بعد المؤتمر الصحفي: "إذا تركنا الأمور للصدفة، فسوف ينسون (التلاميذ) بسرعة جدول الضرب وتنفيذ العمليات الحسابية البسيطة. إنهم ليسوا جيدين في هذا المجال حتى الآن، ناهيك عن الكتابة اليدوية".

    وأشار فادييف إلى أن المشكلة الرئيسية تكمن في أنه توجد لدى الطلاب حاليا إجابات فورية لأي سؤال "في جيوبهم".

    وأضاف: "سيتعين علينا تحديث نظام التعليم الثانوي بشكل كامل. ويبدو أننا سنحتاج إلى المزيد من المعلمين، وليس أقل من ذلك، لأن التواصل الشخصي بين المعلم والطالب سيصبح أمرا بالغ الأهمية".

    كما أكد المستشار على ضرورة إعادة إدخال الامتحانات الشفوية في المستقبل عند تقييم معارف الطلاب، حيث لم تعد الاختبارات تعكس فهم الطلاب للموضوع.

    المصدر: نوفوستي

    هام

    التعليقات